Minggu, 16 Oktober 2016

Kamis, 17 Maret 2016

PENJABARAN OPERASIONAL RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK
Tahun 2015-2016

ASPEK TUJUAN INDIKATOR KEBERHASILAN STRATEGI/METODE KERJA/
TEKNIK SUPERVISI SKENARIO KEGIATAN SUMBER DAYA YANG DIGUNAKAN PENILAIAN DAN INSTRUMEN RTL

(follow up planning)
A. PEMANTAUAN DAN PENILAIAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam pelaksanaan PBM
Guru dapat melaksanakan PBM secara maksimal  Kunjungan kelas /Report hasil kegiatan dari KS  Melaksanakan pemantauan kelas ;
1. Pengawas
2. Kepsek
3. Guru inti sekolah
Format supervisi akademik Melakukan supervisi pembelajaran
B. PEMBINAAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam pembuatan perangkat pembelajaran Guru dapat membuat perangkat pembelajaran berdasarkan karakteristik sekolah dan peserta didik
Kerja kelompok antar guru mata pelajaran Orientasi pembuatan perangkat PBM
   1. Pengawas
        2. Narasumber
        3. Guru inti sekolah Format RPP standar Workshop/IHT pembuatan perangkat PBM

C. PEMBINAAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam pembuatan dan penggunaan media pembelajaran 
Guru dapat membuat dan menggunakan media pembelajaran secara maksimal  Kerja kelompok antar-guru mata pelajaran  Pembuatan media pembelajaran
1. Pengawas
2. Narasumber
Model-model media pembelajaran  Melaksanakan bimbingan individu dan kelompok  melalui 
        MGMP/KKG sekolah
D. PEMBINAAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) Terdapat beberapa guru yang dapat melakukan PTK Mendata guru yang berpangkat dan golongan IV/a Wokshop PTK
1. Pengawas
2. Narasumber 
       Contoh hasil PTK Melaksanakan workshop PTK

E. PEMBINAAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam memetakan dan menyusun bahan ajar
Guru dapat memetakan dan menyusun bahan ajar berdasarkan mata pelajaran  Penugasan individu Pemetaan bahan ajar
1. Pengawas
2. Narasumber 
Format pemetaan bahan ajar Workshop pemetaan dan pembuatan bahan ajar

F. PEMANTAUAN
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam penggunaan model dan mtode mengajar
Guru dapat menggunakan berbagai model Pembelajaran dan pendekatan dalam PBM Wawancara,  Brainstorming Cluster potensi mengajar guru
1. Pengawas
2. Kepsek
3. Guru inti sekolah 
Angket potensi individu guru  Menyusun potensi individu berdasarkan mata pelajaran

G. PENILAIAN
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis ulangan harian, remedial, dan pengayaan  Guru dapat melaksanakan analisis ulangan harian, remedial, dan pengayaan. Monitoring dan evaluasi  Pengolahan data ulangan harian siswa
1. Pengawas
2. Kepsek
3. Kurikulum
Format analisis ulangan harian  Melaksanakan workshop penilaian